Le lycée Carnot offre un choix très vaste d'enseignements optionnels. L'élève peut choisir de 0 à 2 (ou 3 si c'est en plus du Latin) options. Si l'élève prend 2 options il doit obligatoirement en choisir 1 générale et 1 technologique.
Options générales :
L'option Euro anglais...
Présentation de l'option euro anglais : https://audioblog.arteradio.com/embed/167295" style="margin: 0;padding: 0;border: none;
La section européenne anglais permet de préparer un baccalauréat avec mention européenne. Elle est ouverte à tous les élèves entrant en seconde de détermination (et se poursuit en classes de Première et Terminale). L’enseignement comprend 2h supplémentaires, une heure en anglais et une heure en histoire et géographie en langue anglaise.
Options technologiques :
Sciences de l'Ingénieur, Création et Innovation Technologiques...
Présentation de la SI/ CIT : https://audioblog.arteradio.com/embed/167030" style="margin: 0;padding: 0;border: none;
Pour la CIT :
Objectifs...
La société doit faire face à de nouveaux défis pour satisfaire les besoins des générations actuelles et à venir. Les sciences et technologies apportent des réponses aux questions de société en utilisant des méthodes de conception rigoureuses et en développant des innovations toujours mieux adaptées.L’enseignement d‘exploration Création et Innovation Technologiques a pour ambition de faire appréhender aux élèves les démarches de créativité permettant de favoriser l’innovation.
L’enseignement d’exploration Création et Innovation Technologiques propose aux élèves de découvrir pourquoi et comment un produit s’inscrit dans une évolution technologique, à partir de quelles découvertes, inventions et innovations technologiques il est apparu et comment une démarche de créativité est indispensable au développement des innovations technologiques.
Les technologies de l’information et de la communication sont systématiquement mises en œuvre dans cet enseignement. Elles accompagnent toutes les activités proposées :
− recherche et exploitation de dossiers numériques ;
− visualisation et analyse de produits techniques modélisés en 3 dimensions et simulés ;
− expérimentations assistées par ordinateur locales ou à distance et la matérialisation d’idées (prototypage rapide et programmation) ;
− suivi et comptes-rendus d’activités d’analyse et de projet
− archivage et consultation des productions des élèves.
Pour la SI :
Finalités...
Les activités proposées visent à explorer comment :- exploiter des modélisations et des simulations numériques pour prévoir les comportements d’un système pluri technologique ;
- concevoir ou optimiser une solution au regard d’un cahier des charges, dans le respect des contraintes de développement durable.
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